ALMEIDA, L. M. W. de. UMA ABORDAGEM DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DA MODELAGEM MATEMÁTICA. VIDYA, Santa Maria (RS, Brasil), v. 42, n. 2, p. 121–145, 2022. DOI: 10.37781/vidya.v42i2.4236. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/4236. Acesso em: 13 maio. 2024.