NILSON, L. L.; BOER, N.; ROSA, C. T. W. da. O ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: TENDÊNCIAS E MODELOS. VIDYA, Santa Maria (RS, Brasil), v. 41, n. 2, p. 169–182, 2021. DOI: 10.37781/vidya.v41i2.3892. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/3892. Acesso em: 5 maio. 2024.