SCHULTZ, A. K.; BONOTTO, D. de L. O PLANEJAMENTO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS: INSTRUMENTOS E ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. VIDYA, Santa Maria (RS, Brasil), v. 41, n. 2, p. 97–113, 2021. DOI: 10.37781/vidya.v41i2.3847. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/3847. Acesso em: 13 jun. 2024.