SILVA DA SILVA, A. L.; GARCEZ DE MOURA, P. R.; DEL PINO, J. C. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM CENÁRIOS BRASILEIRO E PORTUGUÊS: PROCEDÊNCIAS E QUALIFICADORES DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP). VIDYA, [S. l.], v. 41, n. 2, p. 201–217, 2021. DOI: 10.37781/vidya.v41i2.3815. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/3815. Acesso em: 28 abr. 2024.