LORENZON, M.; DA SILVA, J. S. A HUMILDADE INTELECTUAL COMO OBJETIVO EMERGENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES A PARTIR DE UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NOS ANOS INICIAIS. VIDYA, Santa Maria (RS, Brasil), v. 41, n. 2, p. 183–200, 2021. DOI: 10.37781/vidya.v41i2.3808. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/3808. Acesso em: 2 maio. 2024.