COUTINHO, L.; TORTOLA, E. RACIOCÍNIO PROPORCIONAL EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA POR ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. VIDYA, [S. l.], v. 40, n. 2, p. 65–85, 2020. DOI: 10.37781/vidya.v40i2.3390. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/3390. Acesso em: 2 maio. 2024.