KILL, T. G.; WROBEL, J. S. A MATEMÁTICA ESCOLAR NO CERNE DE DEBATES HISTÓRICOS ENTRE PROFESSORES: TRAMAS DE PRESCRIÇÕES, CONCEPÇÕES E SABERES DOCENTES. VIDYA, Santa Maria (RS, Brasil), v. 39, n. 2, p. 617–633, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2858. Acesso em: 6 maio. 2024.