ALVES, F. R. V. A VERTENTE FRANCESA DE ESTUDOS DA DIDÁTICA PROFISSIONAL: IMPLICAÇÕES PARA A ATIVIDADE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. VIDYA, [S. l.], v. 39, n. 1, p. 255–275, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2459. Acesso em: 30 abr. 2024.