SCOTT PUHL, C.; GIANNI DE LIMA, I. COMPREENDENDO OS NÚMEROS COMPLEXOS POR MEIO DE UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM ATIVA. VIDYA, Santa Maria (RS, Brasil), v. 38, n. 1, p. 237–256, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2453. Acesso em: 3 maio. 2024.