DIAS, M. A.; DOS SANTOS JÚNIOR, V. B.; PEREIRA, R. M. S.; DE ANDRADE, S. N. TRANSIÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O ENSINO MÉDIO: PRAXEOLOGIAS NACIONAIS E ESTADUAL PRESCRITAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA NOÇÃO DE FUNÇÃO. VIDYA, Santa Maria (RS, Brasil), v. 38, n. 1, p. 165–184, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2377. Acesso em: 8 maio. 2024.