BONI, K. T.; LABURÚ, C. E.; CAMARGO FILHO, P. S. de. A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E A DIVERSIDADE REPRESENTACIONAL: LEITURAS CONVERGENTES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA. VIDYA, Santa Maria (RS, Brasil), v. 38, n. 1, p. 75–90, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2163. Acesso em: 2 maio. 2024.