TROCADO, A. E. B.; ABAR, C. A. A. P.; DOS SANTOS, J. M. dos S.; LAVICZA, Z. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO LINGUAGEM DE INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E DESIGN NO CONTEXTO STEAM E DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: INTEGRAÇÕES TEÓRICAS COM TPACK-AI E ANALÍTICA DE APRENDIZAGEM. VIDYA, Santa Maria (RS, Brasil), v. 46, n. 1, p. 165–179, 2026. DOI: 10.37781/vidya.v46i1.5636. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/5636. Acesso em: 4 jun. 2026.