ABRÃO, F. V. O ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O LESSON STUDY: CONTRIBUIÇÕES PARA O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. VIDYA, Santa Maria (RS, Brasil), v. 45, n. 2, p. 505–525, 2026. DOI: 10.37781/vidya.v45i2.5482. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/5482. Acesso em: 11 jan. 2026.