Contreras, O. G., Groenwald, C. L. O., & Homa, A. I. R. (2022). FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA COM ATIVIDADES INVESTIGATIVAS. VIDYA, 42(2), 147–164. https://doi.org/10.37781/vidya.v42i2.4237