Lorenzon, M., & da Silva, J. S. (2021). A HUMILDADE INTELECTUAL COMO OBJETIVO EMERGENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES A PARTIR DE UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NOS ANOS INICIAIS. VIDYA, 41(2), 183–200. https://doi.org/10.37781/vidya.v41i2.3808