Torezani, F. C. D., Gomes, D. de S., & Côco, D. (2020). EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. VIDYA, 40(2), 127–146. https://doi.org/10.37781/vidya.v40i2.3375