Silva, A. C. da, Vasconcelos, K. P., & Castro e Almeida, S. P. N. de. (2020). PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS DO 5º ANO: RESSIGNIFICANDO A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. VIDYA, 40(2), 261–278. https://doi.org/10.37781/vidya.v40i2.3303