Dias, M. A., dos Santos Júnior, V. B., Pereira, R. M. S., & de Andrade, S. N. (2018). TRANSIÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O ENSINO MÉDIO: PRAXEOLOGIAS NACIONAIS E ESTADUAL PRESCRITAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA NOÇÃO DE FUNÇÃO. VIDYA, 38(1), 165–184. Recuperado de https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2377