Alonso, E. P., & Pinto, M. M. F. (2017). O PAPEL DA VISUALIZAÇÃO E DA INTUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO TEOREMA FUNDAMENTAL DO CÁLCULO. VIDYA, 37(2), 435–458. Recuperado de https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/1938