Gomes Coelho, F., de Oliveira, A. T., & Vianna, C. S. (2014). A METODOLOGIA DA LESSON STUDY NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA COM LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA. VIDYA, 34(2), 12. Recuperado de https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/41