Mitsuuchi, J. T. A., & Zimer, T. T. B. (2025). O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (PCK) SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE PROFESSORES MULTIDISCIPLINARES. VIDYA, 45(2), 215–233. https://doi.org/10.37781/vidya.v45i2.5398