Brandão de castro, E., & Rabelo Pessoa, W. (2024). PROCESSOS DE INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO: IMPLICACÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS QUE ENSINAM NOS ANOS INICIAIS. VIDYA, 44(1), 131–151. https://doi.org/10.37781/vidya.v44i1.4695