Scheffer, N. F., & Pasin, P. (2013). A ARGUMENTAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SUSCITADA PELO USO DE SOFTWARES DINÂMICOS: CONSTRUINDO SIGNIFICADOS. VIDYA, 33(1), 9. Recuperado de https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/242