Nascimento, R. D., Lorenzoni, L. L., & de Rezende, O. L. T. (2018). CALOR E TEMPERATURA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM VIA MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA SOCIOCRÍTICA. VIDYA, 38(2), 89–102. Recuperado de https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/2372