[1]
Ellwanger, A.L., Alves, M.A. e Fagan, S.B. 2016. AS IMPLICAÇÕES DA EPISTEMOLOGIA DE POPPER NO ENSINO DE CIÊNCIAS. VIDYA. 36, 1 (out. 2016), 15–27. DOI:https://doi.org/10.37781/vidya.v36i1.566.