Contreras, O.G., Groenwald, C.L.O. e Homa, A.I.R. 2022. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA COM ATIVIDADES INVESTIGATIVAS. VIDYA. 42, 2 (dez. 2022), 147–164. DOI:https://doi.org/10.37781/vidya.v42i2.4237.