Schons, E.F. e Bisognin, E. 2024. CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA O ENSINO COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL. VIDYA. 44, 2 (dez. 2024), 39–56. DOI:https://doi.org/10.37781/vidya.v44i2.4923.