Lorenzon, M. e da Silva, J.S. 2021. A HUMILDADE INTELECTUAL COMO OBJETIVO EMERGENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES A PARTIR DE UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NOS ANOS INICIAIS. VIDYA. 41, 2 (nov. 2021), 183–200. DOI:https://doi.org/10.37781/vidya.v41i2.3808.