Torezani, F.C.D., Gomes, D. de S. e Côco, D. 2020. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. VIDYA. 40, 2 (nov. 2020), 127–146. DOI:https://doi.org/10.37781/vidya.v40i2.3375.