Silva, A.C. da, Vasconcelos, K.P. e Castro e Almeida, S.P.N. de 2020. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS DO 5º ANO: RESSIGNIFICANDO A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. VIDYA. 40, 2 (nov. 2020), 261–278. DOI:https://doi.org/10.37781/vidya.v40i2.3303.