[1]
Suharman, L.Y.W. e Neto, T.B. 2016. O RACIOCÍNIO ALGÉBRICO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM TIMOR – LESTE: ANÁLISE DE UM INQUÉRITO POR QUESTIONÁRIO. VIDYA. 36, 1 (out. 2016), 135–160.